miércoles, 30 de marzo de 2016

Apreciados padres y madres de familia.

Las evaluaciones, aparte de revisar la calificación, los invito a socializarla junto a su hijo o hija para que él o ella detecte la dificultad que tuvo.  Además, como seres humanos se pudo cometer errores en la calificación, si esto ocurrió favor avisar para aclarar o en su defecto corregir dudas.

Los niños y niñas tienen la actividad de auto-analizar su desempeño en las áreas de matemáticas, lenguaje, ética, ciencias sociales y ciencias naturales para que definan la nota para la autoevaluación para cada área.  Se dieron indicaciones de cómo hacerla en clase, espero les haya quedado claro, de lo contrario favor colaborarles.

A los estudiantes les he mencionado que más la nota, las evaluaciones es una actividad para reflexionar acerca del desempeño y logros alcanzados a nivel individual, más que a un grupo.  Al docente le infiere en la planeación de sus clases. Lo que deseo inculcar en ellos es el concepto real de lo que significa practicar una evaluación, no para que se tome como un "coco" y que lo único que vale es la calificación que saquen, porque esto infiere en el estado de un estudiante tanto para repasar como a la hora de la evaluación colocándose nervioso y por ende se puede prestar para confundirse.  Claro está que tampoco es que se asuman poca responsabilidad frente a ellas.

A ellos les dije y lo hice así: pueden estar juntos, el uno al lado del otro, pero que confiaba en ellos de no ver al compañerito del lado y no interrumpir su trabajo.  Los resultados se vieron, cada uno trabajó en su hoja, con algunas salvedades.  Cuando estaban atentos era cuando como docente le aclara dudas a algún niño o niña. 

Padres de familia... para mí eso un avance en ética.  Les arrojo esta pregunta .... Ustedes ¿qué interpretación le dan a este hecho?.

Ahora, los invito a que escuchen la autoevaluación de su hijo o hija por área y complementen con lo anterior.  Con base en ello y en el cambio de comportamiento que ha tenido el niño o la niña de cuando inició a la fecha; asigne un número de 1.0 a 5.0 y hágamelo saber mediante la agenda.  Esta nota se conmutará con las demás para la calificación final únicamente del área de ética. Hasta el viernes hay plazo.

Buen descanso.

martes, 29 de marzo de 2016

Para quienes aún se les dificulta descargar los talleres, favor copiar y pegar este link en la bara de direcciones web, a ver si pueden.  Ya experimente y pude acceder.

Lenguaje:  http://institutocomfacasanare.edu.co/blog/lenguaje1.pdf
Matemáticas: http://institutocomfacasanare.edu.co/blog/matematicas1.pdf

Inglés: favor remitirse al blogger de la docente de inglés, la dirección está en agenda o en la página principal de este blogger, es decir más abajo.
Atento saludo.

Padres de familia, quien tenga algún comentario, observación, queja; o que desee mayor información referente a su hijo o hija, les recuerdo que estaré atenta a revisar la agenda o personalmente en los siguientes horarios para atención a Padres:

Jornada                       Lunes                                   Miércoles

Mañana           9:45 a.m. - 10:30 a.m.           8:30 a.m. - 9:15 a.m.
Tarde               3:45 p.m. - 4:30 p.m.            2:30 p.m. - 3:15 p.m.          
Estos horarios son habilitados para atender tanto a padres de la jornada de la mañana como de la tarde.  Agradezco se confirme con anterioridad la cita ya que ésta puede estar ocupada por otro padre de familia y la intención es tener el suficiente tiempo par aclararles dudas.

lunes, 28 de marzo de 2016

Bienvenidos a esta segunda fase escolar del año.

Los invito a continuar trabajando con el entusiasmo, respeto y amor que nos caracteriza para que las falencias que se presentaron en el periodo transcurrido se superen de la mejor forma posible.

Es de vital importancia que analicemos los avances de cada niño o niña para realizar apoyo adicional en el o los aspectos que se consideren relevantes.  Esto teniendo en cuenta que se iniciará procesos en los que se requiere toda la actives, concentración, apoyo, responsabilidad y respeto para que los aprendizajes de cada estudiante sea significativo de parte de todos los actores aquí implícitos (padres de familia o adultos responsables, estudiante e institución educativa).

Tanto en las Pruebas Saber como en las guías evaluativas aplicadas hoy, la principal dificultad del estudiante ha sido la comprensión de lectura, esto a implicado que duden en sus respuestas, más que no tengan conocimiento acerca de las temáticas.  De ahí a que los invito a que, si bien se ha visto reflejado su esfuerzo y el de los niños en casa por la práctica de lecto-escritura diaria, aún es imperante continuar fortaleciendo esta parte.  Un educando que no comprende y/o no entiende lo que lee va a tener dificultades para dar respuestas asertivas.

Para dictados favor utilizar únicamente el cuaderno de lecto-escritura (ferrocarril) que se quedará en casa, solo envíelo al colegio los lunes.  Los demás cuadernos y libros se quedarán en el colegio.

Esta semana no se enviará tarea porque cada día se debe repasar para las guías evaluativas del siguiente día, solo hasta el viernes.

Recuerden, mañana martes 29 de marzo: inglés y pruebas saber.  Respecto a inglés la docente solicita se desarrolle el taller de refuerzo para todo estudiante ya que es una forma de repaso.  lo encuentran en el blogger de la docente: english-class12.blogspot.com solo los de la jornada de la mañana quienes no lo  hayan hecho, tienen plazo hasta el día viernes 1 de abril.

Se envió hoy el seguro estudiantil.  Los beneficios que tiene este seguro lo pueden leer en la cartelera del colegio o en la página web de Positiva.

Para quienes aún tienen dificultad para los talleres de refuerzo: el taller de lenguaje se descargo dando click en la sección de lenguaje luego donde aparece el escrito y al final aquí (únicamente a esta palabra se le activa la mano de enlace) y el de matemáticas lo mismo pero en la sección de matemáticas.
Buenos días Padres de Familia.

Referente a la inquietud de algunos Padres que manifestaron no poder descargar los talleres, les informo que revisando la plataforma y en diferentes computadores los archivos se descargan normalmente. 

Agradezco por tanto, se intente nuevamente.  

Feliz día.


domingo, 27 de marzo de 2016

lenguaje

Cordial saludo, respetados padres.
El taller de recuperación y refuerzo de 

lenguaje  lo encuentran aquí.
Buenas tardes, respetados Padres de Familia.

Al ver sus mensajes me doy cuenta que tuvieron dificultad para descargar los talleres, por lo tanto, mañana lunes 28 de marzo revisaré este incidente y publicaré nuevamente los linck.

Por lo anterior, mañana, una vez verificado que no hay inconveniente con las descargas, publicaré la fecha de entrega para los talleres.

Gracias por su comprensión. 

Yolvi

viernes, 18 de marzo de 2016